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As reflexões sobre a relação entre as infâncias e a cultura digital, em geral, enfocam alertas sobre os possíveis prejuízos causados pelo tempo excessivo de tela para o pleno desenvolvimento das crianças e para seus processos de socialização, de um lado, e, no extremo oposto, carregam uma fé ingênua no digital como solução rápida para problemas da vida analógica, muitas vezes, complexos demais para uma saída simples. Propomos realizar um debate que não tenha medo de incluir a criança na cultura digital, considerando que há muito a conhecer e discutir sobre as formas potentes de diálogo desta com as culturas infantis, a partir de diferentes sistemas artísticos, mas considerando também os desafios para diminuir a vulnerabilidade das crianças e garantir a participação segura em práticas culturais on-line ou que só podem ser experienciadas por meio de um dispositivo eletrônico interativo.
