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Este estudo busca explorar a aplicação de ferramentas de Inteligência Artificial Generativa (IAG) como interface de criação musical. O objetivo geral é investigar as potencialidades dessas tecnologias e como podem enriquecer a prática pedagógica em educação musical. Os objetivos específicos incluem propor uma prática musical que utilize IAG no processo de criação musical e avaliar seu uso e impactos a partir do modelo educacional proposto por Keith Swanwick. A fundamentação teórica se baseia em pesquisas sobre a integração de tecnologias em educação musical, em discussões contemporâneas a respeito de cultura digital e IA. A metodologia para a pesquisa envolve uma abordagem qualitativa de estudos de casos em ambientes educacionais e revisão bibliográfica sobre o tema. Espera-se que este estudo possa revelar novas práticas educativas que incorporem IAG para desenvolver habilidades musicais dos estudantes, bem como promover a criatividade. O uso de IAG pode transformar o ensino musical.
