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Os sistemas de recomendação algorítmica em plataformas musicais parecem contribuir, por um lado, para uma ampliação de repertórios e, por outro, para uma parametrização de gêneros musicais que, não raramente, redunda em dispersão da escuta. Já a maximização da produção musical através da IA pode repercutir diretamente nas tarefas de fazer e experimentar a música. A partir deste cenário disruptivo, este painel pretende abordar o alcance e os limites de plataformas e recursos digitais que agenciam a criação musical na contemporaneidade, reverberando também na própria fruição das obras.
Cantora e compositora, possui formação em jornalismo com ênfase nas mídias especializadas em cultura. Tem se dedicado à produção e à performance na área de música, assim como à pesquisa, que abordando o campo musical enquanto território da experiência comunicacional... Read More →
Músico, professor, dedica-se à pesquisa sobre as interfaces entre composição e tecnologias interativas com software livre. Desenvolve trabalhos de criação sonora em parcerias com diversos artistas, abordando diferentes gêneros e técnicas, utilizando violão e computador no... Read More →
Professor Associado do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas ( CECULT / UFRB), onde foi Diretor no período de 2013-2023. Possui Doutorado em Comunicação e Semiótica pela PUC São Paulo, Mestrado em Artes Visuais pela Universidade Federal da Bahia e Licenciatura... Read More →
Compositor, produtor musical, curador, gestor cultural e multi-instrumentista com duas indicações ao Grammy Latino (Melhor Disco de Samba e Melhor engenharia de Áudio com o álbumAnaí Rosa Atraca Geraldo Pereira - Selo Sesc - 2019) e uma indicação ao Oscar ("Democracia... Read More →
Trata-se de relato de experiências da pesquisa, em nível de doutorado, Discursos pedagógicos de marketing de conteúdo sobre algoritmos de plataforma: entre a adequação e a transformação, realizada no período de 2020 a 2023. O estudo foi construído sob dimensões: cognitiva, por analisar as especificidades dos algoritmos; social, por investigar o contexto do marketing no século XXI; discursiva, por analisar a natureza da língua tendo em conta as especificidades do discurso pedagógico. Os discursos de marketing de conteúdo ocupam as esferas comercial e midiática, principalmente, e alcançam também o domínio discursivo educacional, uma vez que essas práticas discursivas se apropriam de um outro discurso originário (científico, comercial, técnico, filosófico, religioso e de senso comum), elaborando um novo modo de saber, comumente conhecido como saber didático.
